(专业英文名称:Building Environment and Energy Engineering专业代码:081002)
一、培养目标
本专业培养满足社会多元化需求,适应经济建设和社会发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备建筑环境和能源应用技术领域的基本理论和基本技能,具备供热、供燃气等建筑设备系统的设计、安装、调试、运行管理能力,具备制定建筑环境系统方案能力的高素质应用技术型人才。毕业生能够在燃气公司、热力公司、物业公司、设计院、建筑工程公司、房地产公司等单位从事施工、运营与管理工作。
二、培养要求及规格
(一)本专业学生主要学习燃气供应系统、供热系统、建筑环境等的基本理论与知识,具备运用所学知识进行燃气管网、供热管网等建筑设备系统的建设施工、运营管理的基本技能,具备一定的自主学习能力和创新意识。
(二)毕业生应在知识、能力、素质等方面达到的培养要求及规格:
1.知识培养要求及规格:
(1)具有扎实的自然科学基础知识;
(2)掌握本专业所必须的基本理论和专业知识。
2.能力培养要求及规格:
(1)具有一定的计算机应用能力和编程能力;
(2)具备利用专业知识解决工程实际问题的能力;
(3)具有根据使用要求和实际条件,进行建筑设备系统的设计、调试、运行管理的基本能力;
(4)较熟练地掌握一门外语,具有一定的听、说、读、写能力,能阅读本专业外文资料。
3.素质培养要求及规格:
(1)了解建筑环境与能源应用工程领域的发展动态;
(2)具有一定的自学能力、创新意识和良好的科学素养。
(三)实现矩阵
规格与要求 |
学习目标 |
实现课程或教学环节 |
知识规格 与要求 |
科学知识 |
具有一定的自然科学基础理论知识 |
普通化学、高等数学、大学物理、大学物理实验、线性代数 |
工具性知识 |
具有一定的英语听说读写能力、基本的计算机应用能力、编程能力和制图能力 |
大学英语、计算机应用技术实验、程序设计语言(C)、工程制图 |
专业知识 |
掌握城市燃气、暖通空调、建筑环境等的基础理论知识 |
城市燃气输配、空气调节、建筑环境学、供热工程 |
能力规格 与要求 |
基本能力 |
能熟练读图,具有运用AUTOCAD绘制燃气管网布置图、暖通管网布置图、建筑设备安装图等的基本能力 |
AUTOCAD制图 |
掌握建筑环境与能源应用行业英文词汇,可阅读、翻译相关英文文献 |
专业英语 |
掌握流体流动及传热传质的基础知识,对传热传质及流动具有初步分析能力 |
工程流体力学、工程热力学、传热学、热质交换原理与设备、流体输配管网 |
核心能力 |
具备暖通空调、燃气等相关设备及建筑设备的的选型、使用及维修维护的能力,一定的建筑自动化系统的设计运营能力 |
燃气轮机、泵与压缩机、建筑设备安装技术、锅炉与锅炉房设备、建筑设备自动化 |
具备暖通空调系统、燃气供应系统及制冷系统的设计、施工及运营的能力,能够在相关岗位从事方案设计、安装施工及运行维护等工作。 |
空气调节、供热工程、城市燃气输配、燃气燃烧与应用、燃气工程施工、加气站设计与管理、制冷技术、专业技能实训 |
素质规格 与要求 |
政治素质 |
热爱社会主义国家,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观的基本原理;具有科学的世界观、人生观和价值观;具有实事求是,勤于思考,勇于创新的科学精神 |
思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策 |
人格素质 |
具备良好的心理素质和健全的人格,积极乐观,情绪稳定,具备良好的人际交往能力,能不断进行自我发展和自我完善 |
军事理论、军训、体育 |
职业素质 |
热爱建筑环境与能源应用工程行业,具有在生产一线吃苦耐劳的精神,拥有良好的沟通能力、团队协作能力和自我提升的素养 |
认识实习、金工实习、生产实习、就业指导 |
三、主干学科与专业核心课程
(一)主干学科:土木工程
(二)专业核心课程:工程流体力学、工程热力学、传热学、热质交换原理与设备、空气调节、供热工程、城市燃气输配、流体输配管网
工程流体力学:该课程旨在让学生系统的掌握流体的力学性质、流体力学的基本概念和观点、基础理论和常用分析方法、有关的工程应用知识等,培养学生具有对简单流体力学问题的分析和求解能力,掌握一定的实验技能,为今后学习专业课程,从事相关的工程技术和科学研究工作打下坚实基础。
工程热力学:该课程旨在让学生掌握热力学的基本规律,并能正确运用这些规律理论联系实际地进行热力过程、热力循环的分析和热力计算,从而为学生学习后继有关专业课程提供必要的工程热力学的基础理论知识和热力计算的基本方法,也为学生毕业后从事工程设计、管理和科学研究提供重要的热力学理论基础。
传热学:该课程旨在让学生获得比较宽广和巩固的热量传递规律的基础知识,具备分析工程传热问题的基本能力,掌握计算工程传热问题的基本方法,并具有相应的计算能力及一定的实验技能,从而为学生学习后继有关专业课程,从事相关工程技术和科学研究工作打下理论和能力基础。
热质交换原理与设备:该课程旨在使学生掌握热质传递的基本概念,掌握空气热质处理的各种方法及途径以及本专业常见热质交换设备的热工计算方法,并具有对相应设备进行性能评价和优化设计的初步能力,为进一步学习相关专业课程打下坚实的基础。
空气调节:该课程旨在使学生了解创造建筑物热、湿、空气品质环境的技术,即空气调节技术,能具有一般建筑的空调系统的设计与管理的初步能力。
供热工程:该课程旨在使学生能系统地掌握目前常用的以热水或蒸汽作为热煤的室内供暖和集中供热系统的基本原理和基本知识,为今后从事供热系统的设计、施工及运营相关工作打下基础。
城市燃气输配:该课程旨在全面介绍城市配气系统的组成、主要工艺、主要原则和计算方法,使学生了解燃气的基本性质和城市配气系统的基本组成,熟悉燃气系统的常用设备和一般工艺流程,掌握燃气需工况分析和供需平衡方法以及燃气管道的分类、选择、布线和设计计算的一般原则方法,从而达到承担城市配气系统的规划、建设、及管理工作的目的。
流体输配管网:该课程旨在使学生掌握暖通空调工程、城市燃气工程、供热工程、建筑给排水工程、建筑消防工程、工厂动力工程等各类工程中的流体输配管网的构成、水力特性及基本计算方法,为今后从事相关工作打下基础。
四、毕业要求及学时、学分分配
(一)修业年限:学制四年
(二)授予学位:工学学士学位
分类 |
学分 |
学时 |
备注 |
必修 |
理论 |
83 |
1482 |
|
实验 |
7 |
142 |
含上机72学时 |
实践 |
45 |
35周+160学时 |
|
选修 |
专业选修课程 |
30 |
480 |
|
通识教育选修课程 |
10 |
160 |
|
毕业要求 |
1.学生须修满本教学计划要求的175学分,取得规定的素质拓展学分,并在知识、能力、素质等方面达到本专业培养要求与规格,方可毕业。 2.符合条件者,可授予工学学士学位。 |
五、指导性教学计划及进程安排